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适应现代职业教育发XRib需要,按照兼备专业RGWK论知识和技能操作实rFrl能力的要求,完善职SEeL院校(含技工院校)“双师型”教师评价标ItuC,吸纳行业、企业作s0bk评价参与主体,重点7pQh价其职业素养、专业jvSv学能力和生产一线实mRUT经验Agno